撰稿人：本校通訊工程系曾騰輝教師

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本校USR Hub計畫「增進偏遠地區國小學生AI程式能力之教學服務學習」，由通訊工程系曾騰輝教師攜手臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系丁玉良教師跨校合作推動。計畫以SDGs4優質教育、SDGs10促進平等及「程式教育」為核心目標，培育本校通訊系學生將大學所學之專業知識，轉化為符合國小學生學習需求之資通訊課程內容，如人工智慧語音辨識、影像辨識及生成式AI應用等，並投入國小多元課程活動，擔任課程志工，協助偏遠地區學校推動科技教育。本次服務團隊由大二、大三及研究生共8位學生組成。

本年度計畫前往新北市瑞芳區偏遠學校瑞芳國小及義方國小進行服務，並事前與各校校長、教務主任及資訊組長等進行場域需求諮詢與課程規劃。全年共辦理7場次服務活動，參與國小學生共計136人。課程內容以區塊式程式設計為核心，並結合AI應用主題，於 mBlock 平台進行開發與實作教學；同時穿插生活化的AI實例，如介紹 ChatGPT、Gemini 及相關影片，引導學生認識人工智慧於日常生活中的應用，進而激發學習興趣與探索動機。此外，課程中融入「情緒辨識程式示範」活動，以提升學生專注力，並活絡課堂學習氛圍。

義方國小校長羅智殷表示，多元學習對於學童成長至關重要，無論是資訊科技或STEAM相關課程，皆能培養學生運算思維與跨領域學習能力，對於偏鄉學校而言更顯難能可貴。

本計畫透過有效的資源鏈結與跨校合作，成功整合校內外專業人力與教學資源，展現良好推動成效，不僅有助於縮短城鄉數位落差，更具體呈現大學社會責任在資源共享、人才培育及教育創新層面的實質成果。